Menú Cerrar

Instituto Inmaculada Concepcion

Instituto Inmaculada Concepcion 1

Fue fundado en el año 1896, por la Madre Eufrasia Iaconis. Pertenece a las Hijas de la Inmaculada Concepción de Buenos Aires, Congregación de fundación argentina, fundada por al Sierva de Dios, Madre Eufrasia Iaconis. Su carisma, se caracteriza por una específica espiritualidad mariana.

El Colegio, primero de la Congregación en la Argentina, surge para educar jóvenes cristianamente, brindándoles un ambiente sano y cálido donde se preparen para cumplir su función específica en la sociedad, teniendo como modelo a la Virgen María, en su advocación de Inmaculada Concepción.

Los fundamentos de la institución se basan en un concepto de educación como la conducción y promoción de los alumnos hacia la formación de buenos hábitos, mediante el desarrollo de sus capacidades intelectuales, de sus habilidades y de las actitudes que permiten al hombre llegar a la felicidad a través de su vocación concreta, personal y profesional.

Para actualizar este desarrollo nuestra escuela busca la formación integral de los educandos, mediante la asimilación sistemática y crítica de la cultura. Y a su vez, como escuela católica está orientada a la actividad misional y apostólica.

Instituto Inmaculada Concepcion 2

Perfil del docente CIC

Para llevar a cabo el desarrollo integral de los alumnos, su perfil docente evidencia actitudes profesionales, de formación científica y actitudes que son decisivas para que la relación docente-alumno sea constructiva y estimulante:

  • respeto al alumno como persona, respeto de su mundo interior;
  • sinceridad, apertura, autenticidad vivida;
  • comprensión y afecto;
  • mediación en el aprendizaje cooperativo entre los alumnos, lo cual significa, por un lado, tener la oportunidad de ayudarse entre compañeros, mediante el diálogo y la problematización de la realidad y por otro, la búsqueda del desarrollo de las aptitudes de cada uno.

Perfil del egresado

Formar mujeres y varones:

  • Íntegros con actitudes acordes al espíritu institucional, tomando la religión como modo de vida cotidiano.
  • Evangelizadores, reflexivos y críticos de la sociedad.
  • Capaces de reconocerse y valorarse como personas inteligentes y libres.
  • Descubridores del Bien, de la Verdad y de la Belleza.
  • Buenos ciudadanos, respetuosos de su Nación, tradiciones y religiosidad.
  • Poseedores de una adecuada y sólida formación científica/técnica, según la orientación elegida.
  • Capaces de comprender, interpretar, expresar, intercambiar y criticar ideas, diferenciando las opiniones de las certezas.
  • Justos y prudentes al actuar.
  • Descubridores de sus propias potencialidades y limitaciones.
  • Pacientes para descubrir y aceptar la propia vocación.
  • Vivenciadores de la Fe y la caridad en la vida institucional y en la sociedad en que les toca vivir.
  • Con un sólido sentido de pertenencia Institucional

La concreción de estos perfiles se manifiesta mediante el cumplimiento de los objetivos que la institución se propone para lograr las metas estipuladas, a saber:

  • Favorecer el conocimiento de sí mismo y del ideal personal del alumno, procurando la autoestima y la madurez afectiva.
  • Lograr una concepción armónica y jerárquica del saber
  • Favorecer una comunidad educativa cohesionada por un fin común, impregnada de espíritu de trabajo y de vivencia religiosa y mariana.

JARDIN DE INFANTES

A partir del PEI (Proyecto Educativo Institucional) buscan:

  • formar niños y niñas capaces de desarrollar sus potencialidades y capacidades,
  • construir nuevos conocimientos significativos para su comprensión e interiorización,
  • ampliar los bagajes culturales iniciales de los niños, complementando la acción de las familias,
  • desarrollar progresivamente sus identidades y la autonomía personal, propiciando oportunidades que contribuyan a su formación integral, al respeto de sus derechos y a su pleno desarrollo humano,
  • organizar las actividades respetando sus necesidades lúdicas, de experimentación y expresión,
  • contribuir a enriquecer su proceso de socialización.

Es preciso señalar que los aprendizajes que los niños progresivamente construyen en las primeras secciones del Nivel Inicial sentarán las bases para los futuros saberes referidos a los múltiples lenguajes y campos del conocimiento. Acompañan a los niños en su educación contribuyendo a una articulación con el Nivel Primario.

NIÑOS DE 3 AÑOS 

  • Experiencias para la construcción de la identidad y la convivencia con los otros.
  • Experiencias para el desarrollo corporal y motriz.
  • Experiencias para la exploración del ambiente.
  • Experiencias para la expresión y la comunicación.
  • Experiencias para la actividad lúdica.

NIÑOS DE 4 y 5 AÑOS

Áreas educativas

  • Educación afectiva, ética y social.
  • Educación Física.
  • Educación lúdica.
  • Educación en Prácticas del Lenguaje: hablar, escuchar, leer y escribir.
  • Educación del ambiente social y natural.
  • Educación matemática.
  • Educación estético-expresiva.

Y de forma particular, la transversalidad de los valores católicos propios del carisma de nuestra comunidad religiosa.

PRIMARIA

Horario de Jornada Simple: de 7:15 hs. a 12:15 hs.
Horario de Jornada Extendida Optativa: de 7:15 hs. a 16:30 hs.
Opción Academia de Inglés: de 12:15 hs. a 13:15 hs.

La propuesta educativa es la de integrar todas las dimensiones del desarrollo humano dentro de un marco didáctico donde el saber, el educando y el educador establecen un interjuego de relaciones basado en un constante diálogo. Los objetivos que se plantean en este nivel responden al ideario institucional y ponen el énfasis en:

  • El placer por la lectura
  • El desarrollo de habilidades superiores del pensamiento para la solución de problemas, para aprender a pensar y a conocer.
  • El aprendizaje por proyectos en equipos colaborativos.
  • El desarrollo de habilidades digitales y el manejo de la información.
  • La enseñanza transversal de los valores morales.
  • El desarrollo del pensamiento crítico y creativo de los niños
  • Promover el respeto para aprender a ser y aprender a vivir juntos.

Y de forma particular, la transversalidad de los valores católicos propios del carisma de nuestra comunidad religiosa.

SECUNDARIA

  • Jornada simple. Turno mañana.
  • Dos Orientaciones: Bachiller en Informática y Bachiller en Economía y Administración

ARANCELES 2020 (Aprox.)

Inicial: desde $ 6.340

Primaria: desde $ 7.790

Secundaria: desde $ 8.o60

Instituto Inmaculada Concepcion 3

Para mayor información:

E-mail: info@cic.fic.org.ar

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *