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Instituto San Martín Educación Física

Instituto San Martín Educación Física 1

Instituto San Martín Educación Física se encuentra en San Andrés, en el partido de General San Martin, provincia de Buenos Aires (GBA), en la calle Islas Malvinas 2663. Es un instituto de gestión privada, mixto, laico, de jornada simple, sin dictado de idioma alguno. Brinda educación superior.

  • También, es conocido como Profesorado Educación Física.
  • Fue fundado en el año 1992 en el Partido de General San Martín, por iniciativa de su fundador Jorge Mattioli, al observar una falta de docentes y profesionales de la educación física con formación académica y detectar la necesidad de contar con una educación y preparación de calidad.
  • Han formado a miles de docentes y profesionales.
  • Desde su fundación, más de 1.200 profesores de educación física se han recibido en la institución.
  • Trabajan con el compromiso de formar docentes y profesionales que tengan un rol activo en la sociedad, que demuestren pasión y amor por el deporte y la enseñanza.
  • Quieren que sus estudiantes puedan transmitir los valores de cooperación, generosidad, compañerismo, respeto, compromiso y solidaridad.
  • En sus más de 30 años de historia, hemos atravesado diferentes experiencias que les fortalecieron y posicionaron como una de las instituciones líderes en la formación de profesores y profesionales de la educación física.
  • Actualmente, su cuerpo de docentes está integrado por personas que cursaron la carrera y se recibieron en la institución.
  • Se encuentran al servicio de la Educación, con clara visión de futuro, formación de profesionales líderes, competitivos y capaces de realizar aportes creativos e innovadores en las distintas áreas deportivas.
  • Ofrecen un perfil de egresados diferente, como resultado de una óptima amalgama entre solidez, innovación y excelencia académica.
  • Se reconoce como una institución laica en tanto la educación que imparte garantiza libertad de conciencia y se enfoca en transmitir conocimientos sin connotaciones ni interpretaciones religiosas o de credo; así como evita la diferenciación, discriminación y prácticas educativas que contraríen los valores de cualquier religión.
  • Visión: ser el profesorado de educación física con mayor reconocimiento en la comunidad.
  • Misión: Formar docentes y profesionales líderes, competitivos y capaces de realizar aportes creativos e innovadores en las distintas áreas deportivas.

Plan de Estudios

Duración: 4 años
Turnos: mañana y noche

  • PRIMER AÑO

CAMPO DE ACTUALIZACIÓN FORMATIVA
Taller de lectura, escritura y oralidad
Taller de educación corporal y motriz

CAMPO DE LA SUBJETIVIDAD Y LAS CULTURAS
Psicología del desarrollo y el aprendizaje I

CAMPO DE LOS SABERES ESPECÍFICOS
Didáctica de las prácticas gimnásticas I
Didáctica de las prácticas acuáticas
Didáctica de las prácticas lúdicas
Anatomía funcional
Historia de la educación física en Latinoamerica y Argentina

CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE
Práctica en terreno
Experiencia social en espacios y organizaciones de la comunidad
Taller integrador interdisciplinario
Ciudad educadora
Herramientas de la práctica
Educación social y estrategias de educación popular

CAMPO DE LA FUNDAMENTACIÓN
Filosofía
Didáctica general
Pedagogía
Análisis del mundo contemporáneo

  • SEGUNDO AÑO

CAMPO DE LA SUBJETIVIDAD Y LAS CULTURAS
Psicología del desarrollo y el aprendizaje I

CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE
Práctica en terreno
En instituciones educativas (distintos ámbitos: urbano, suburbano, rural)
Taller integrador interdisciplinario
Espacio escolar y realidad educativa
Herramientas de la práctica
Aproximación y análisis cualitativo institucional

CAMPO DE LOS SABERES ESPECÍFICOS
Didáctica de las Prácticas Gimnásticas II
Didáctica de las Prácticas de la Recreación Participativa
Didáctica de las Prácticas Deportivas I
Didáctica de las Prácticas Atléticas
Filosiología de la Motricidad
Didáctica de las prácticas en la Naturaleza y al Aire Libre I
Didáctica y Currículum de la Educ. Física del nivel Inicial y del Nivel Primario
T.F.O.

CAMPO DE LA FUNDAMENTACIÓN
Teorías sociopolíticas y educación

  • TERCER AÑO

CAMPO DE LA SUBJETIVIDAD Y LAS CULTURAS
Configuraciones culturales del sujeto educativo

CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE
Práctica en terreno
En el aula, en el nivel de formación y en otros ámbitos educativos
Taller integrador interdisciplinario
Relación educativa
Herramientas de la práctica
Investigación en y para la acción educativa

CAMPO DE LOS SABERES ESPECÍFICOS
Didáctica de las Prácticas Gimnásticas III
Didáctica de las Prácticas Deportivas II
Didáctica de las Prácticas en la Naturaleza y al Aire Libre II
Metodología de la Investigación en Educ. Física
Análisis de las Acciones Motrices
Didáctica de la Educación Física del Nivel secundario y de otros ámbitos educativos
TFO

CAMPO DE LA FUNDAMENTACIÓN
Historia, Política y Legislación Educativa

  • CUARTO AÑO

CAMPO DE LA SUBJETIVIDAD Y LAS CULTURAS
Pedagogía crítica de las diferencias

CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE
Práctica en terreno
En el aula, en el nivel de formación y en otros ámbitos educativos
Taller integrador interdisciplinario
Posicionamiento docente

CAMPO DE LOS SABERES ESPECÍFICOS
Didáctica de las Prácticas Gimnásticas Especiales
Didáctica de las Prácticas Deportivas III
Antropología y Sociología del Cuerpo
Didáctica del entrenamiento
TFO

CAMPO DE LA FUNDAMENTACIÓN
Reflexión filosófica de la educación
Dimensión ético-política de la praxis docente

Salida Laboral

  1. Educación: Nivel Inicial. Primaria, Secundaria, Institutos de Educación Superior
  2. Campamentos Educativos
  3. Escuelas Deportivas
  4. Actividades Recreativas
  5. Colonias de Vacaciones
  6. Tercera Edad
  7. Capacidades Diferentes
  8. Gimnasios
  9. Entrenamientos Personalizados
  10. Escuela de Natación

Para mayor información:

TEL: 4755 – 1388 / 4752 – 0604

WhatsApp: 11 – 5748 – 3416

E-mail: info@isanmartin.com.ar

Website: https://www.isanmartin.com.ar/

Facebook: https://www.facebook.com/InstSanMartin/

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