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Se encuentra ubicada en Haedo, Morón, provincia de Buenos Aires, en la calle Esmeralda 417. Es una escuela privada, mixta, laica, de jornada completa optativa. No dicta idiomas. Brinda educación especial.

La institución fue fundada en el año 1989 bajo el lema “La integración del niño es la meta; el proceso educativo el instrumento; la comprensión y el amor al ser humano, los caminos”. Su prestigio esta dado por los resultados: los primeros alumnos integrados por ese entonces, transitaron sus recorridos en escuelas comunes, primarias secundarias ó ámbitos laborales, en momentos cuando aún no se hablaba de esta modalidad “integración”. Esto es posible gracias al staff con que cuenta la Institución, que fue seleccionado por su capacitación, trayectoria, compromiso y ética profesional. Interactúan en equipo de trabajo, permitiendo crear un clima de contención, esfuerzo, cooperación, respeto y alegría en el accionar.

La Escuela atiende a alumnos con necesidades educativas derivadas de la discapacidad mental leve y moderada, de 3 a 23 años.

▪ Ofrece escolaridad con jornada simple o doble.

▪ Servicio de comedor.

La Escuela Especial Aprender a Crecer cuenta con:

● Nivel primario

● Centro de formación integral para adolescentes, jóvenes y adultos: 1º ciclo básico y 2º ciclo superior

● Proyectos de inclusión en los niveles inicial, primario y secundario.

● Proyectos de inclusión en escuelas primarias y secundarias para adultos.

● Talleres:

▪ Turno tarde para alumnos de doble jornada

▪ Iniciación laboral

▪ Capacidades básicas

▪ Formación técnica específica, ciclo básico

▪ Formación técnica específica, ciclo superior.

● Inclusión laboral en Centros de Formación Profesional.

● Materias Especiales y extracurriculares.

● Servicio médico.

El objetivo principal de la escuela es preparar al estudiante para la vida. Ésta preparación no comprende solo lo académico y lo intelectual, sino que abarca aspectos complementarios que contribuyen a la formación integral del individuo.

Acompañan el crecimiento de sus estudiantes, creen y trabajan para que:

  • Sientan como imprescindibles valores como la verdad, la justicia, la libertad, el amor, la tolerancia y la solidaridad.
  • Logren un sentido de responsabilidad.
  • Sean constructores y elaboradores de sus ideas y conocimientos.
  • Valoren la importancia del cuidado personal, comunitario y lo entiendan como expresión del respeto por sí mismo y por los demás.
  • Alcancen la tolerancia y serenidad frente a sus logros y a sus errores.
  • Alcancen la adultez y puedan entender que cada objetivo que se proponga nacerá y se podrá llevar a cabo siempre que en  él prevalezcan sus convicciones y las actitudes positivas que lo harán mirarse y verse como personas de bien.

La función de la escuela va mucho más allá, su tarea es la de formar personas que sepan desenvolverse en la vida familiar, social y laboral con un máximo de herramientas para desenvolverse en su proyecto de vida.

Su propósito es:
  • Ofrecer alternativas de trayectorias escolares, en la sede de la escuela especial y otras con proyectos de inclusión teniendo en cuenta la singularidad de cada estudiante.
  • Incluir a los alumnos, desde su singularidad, contemplando sus necesidades educativas.
  • Favorecer su trayectoria educativa.
  • Acompañar con un proyecto individual y con las configuraciones de apoyo, de acuerdo a las necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad.

ESCUELA PRIMARIA ESPECIAL:

En Jornada Simple o en Jornada Completa, transitando en el turno mañana la propuesta curricular pedagógica y por la tarde por los talleres de:

  • Iniciación laboral.
  • Capacidades básicas.
  • Con espacios de música, educación física, natación y teatro.

INCLUSIÓN EN ESCUELAS PRIMARIAS DE NIVEL:

  • Concurrencia del alumno a escuelas primarias de nivel y acompañamiento del docente de apoyo a la inclusión (DAI).
  • Apoyos en nuestra sede en grupos organizados por nivel.

En contraturno, se ofrece un espacio para la continuidad de los aprendizajes en los talleres desde el de iniciación laboral hasta los de formación técnica básica y específica.

En los talleres se ofrece:

  • Articulación con los contenidos pedagógicos.
  • Taller de habilidades para la vida diaria y participación social como eje transversal en todos los niveles. En este taller se realizan actividades que favorecen la autonomía personal en las diferentes actividades cotidianas e instrumentales que son específicas de cada taller.
  • Talleres con orientación artesanal.
  • Orientación laboral hacia microemprendimientos.
  • Prácticas profesionalizantes internas y externas.
  • Participación en eventos municipales y regionales (ferias y eventos de exposición de talleres).
  • Experiencias de intercambio con otras escuelas en todos los niveles (de nivel y especiales).
  • Salidas educativas, experiencias directas relacionadas con el área de taller.
  • Acompañamiento permanente del equipo técnico.

CENTRO DE FORMACIÓN INTEGRAL PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES

En jornada Completa transitando por la mañana la propuesta curricular pedagógica en 1° ciclo básico y 2° ciclo superior.

Y talleres en el turno tarde de:

  • Formación Técnica Específica, Ciclo Básico.
  • Formación Técnica Específica, Ciclo Superior.

Pensados en función de la futura inserción en el mundo del Trabajo.

LA PROPUESTA PARA LOS ALUMNOS QUE CURSAN EN SEDE INCLUYE:

DESDE EL ÁREA PEDAGÓGICA:

La Escuela Especial Aprender a Crecer ofrece, para los estudiantes que cursan en sede, una formación integral desde el nivel primario hasta el Centro de formación integral para jóvenes y adolescentes.

Nuestro proyecto plantea:

  • Trabajo con los contenidos propuestos por el diseño curricular vigente, dispuesto por la Dirección General de Escuelas para cada nivel de la enseñanza.
  • Trabajo personalizado, donde se plantean las configuraciones de apoyo y de acceso para cada alumno en particular, según sus posibilidades en cada momento de su trayectoria escolar.
  • Ejes transversales de los que se desprenden proyectos escolares que involucran a toda la Institución.
  • Articulación del área pedagógica con los talleres de contraturno.
  • Participación en eventos municipales y regionales de intercambio de saberes y experiencias (ferias de ciencia, o exposiciones de talleres y otros eventos similares).
  • Experiencias de intercambio de saberes con otras escuelas en todos los niveles a partir de proyectos en común (de nivel y especiales).
  • Salidas educativas y experiencias directas de aprendizaje.
  • Espacios de reflexión y expresión para los alumnos.
  • Acompañamiento permanente del equipo de orientación escolar.

Para mayor información:

TEL: 4659 – 2531

E-mail: aprenderacrecer2770@hotmail.com

Website: http://www.aprenderacrecer.com.ar/

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