Menú Cerrar

Escuela de Cerámica Fernando Arranz

Escuela de Cerámica Fernando Arranz 1

La Escuela de Cerámica Fernando Arranz  se encuentra situada en el barrio de Vélez Sarsfield, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), en la calle Alejandro Magariños Cervantes 5068. Es un colegio público, mixto, laico, de jornada simple. Ofrece Secundario artístico técnico en Cerámica y el Título posee validez Nacional.

Es considerada como una Escuela Superior de Educación Artística. La formación de docentes para la enseñanza de los diferentes lenguajes artísticos se puede cursar en las Escuelas Superiores de Educación Artística en Artes Visuales, Danzas, Cerámica y Música, dependientes de la Dirección de Educación Artística.

Las carreras que otorgan el título de Profesor/a de los distintos lenguajes, tienen una duración de 4 años. Por otra parte, los Profesorados de Educación Superior se cursan en 5 años.

Escuela de Cerámica Fernando Arranz ofrece servicios educativos de gestión estatal en la modalidad de educación común Educación de Jóvenes y Adultos Educación Artística en el/los nivel/es de secundaria, superior, formación profesional para jóvenes y adultos, cursos y talleres.

El nivel secundario otorga el título de Bachiller con orientación en arte.

El Profesor de Educación Superior en Artes Visuales con orientación Cerámica, al finalizar su carrera, será capaz de:

  • comprender la realidad sociocultural y política de la sociedad en sus múltiples manifestaciones para garantizar su participación en los ámbitos institucionales y socio-comunitarios;
  • actuar como profesional autónomo capaz de reconocer la dimensión ética de la enseñanza;
  • elaborar e implementar proyectos educativos contextualizados;
  • valorar la diversidad del alumnado;
  • reconocer los conceptos y principios teóricos y prácticos que estructuran la educación inclusiva, en el ámbito nacional e internacional;
  • contribuir a la construcción de escuelas como comunidades de aprendizaje que respeten, promuevan y valoren los logros de todos los estudiantes;
  • identificar y dar respuesta a las barreras para el aprendizaje y sus implicaciones metodológicas;
  • trabajar en equipo, manifestando una actitud de colaboración con los colegas, autoridades y familias de los alumnos;
  • facilitar enfoques cooperativos de aprendizaje;
  • brindar asesoramiento didáctico a instituciones educativas y comunitarias en los diferentes niveles del sistema educativo;
  • planificar, conducir, participar y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización de artes visuales, para el desempeño de la docencia en distintos niveles y modalidades del sistema educativo.
  • continuar su proceso de educación permanente mediante el acceso a la literatura más actualizada propia de la disciplina y de su didáctica;
  • comprender las diferentes concepciones educativas en sus fundamentos antropológicos, sociales, psicológicos, pedagógicos y especialmente didácticos, y su contribución al desarrollo personal y social;
  • conocer los fundamentos, estructura conceptual y metodológica de las teorías psicológicas y del aprendizaje y su aplicación al campo educativo con el fin de atender a las características sociales, culturales y psicológicas de los alumnos;
  • comprender con profundidad los contenidos de la disciplina;
  • establecer relaciones entre la propia disciplina y otras áreas del conocimiento;
  • reconocer el sentido formativo de las Artes en general y específicamente de las Artes visuales.
  • considerar las particularidades del campo de las Artes Visuales, su modo de conocer y sus formas de producción para incorporarlas en su práctica pedagógica formal y no formal.
  • conocer epistemológicamente las teorías del arte y su relación metodológica con el campo educativo.
  • favorecer el proceso de aprendizaje, operando como mediador que domina tres tipos de competencias fundamentales: cognitivas,(que le permitan promover en los estudiantes  procesos comprometidos con el desarrollo del pensamiento); estéticas (que lo habiliten como protagonista y apreciador sensible e inteligente de producciones artísticas) y pedagógico-didácticas (para estar en condiciones de diseñar y llevar a cabo trayectos de enseñanza-aprendizaje significativos y respetuosos de los destinatarios).
  • desempeñar la práctica docente de manera crítica, creativa y profesional en todas las fases del proceso educativo.
  • considerar a la educación artística como ámbito de privilegio para el desarrollo de capacidades vinculadas a la interpretación crítica de la realidad socio-histórica y al desarrollo de la creatividad utilizando el lenguaje visual.
  • trabajar en equipo con otros profesionales en la elaboración de proyectos educativos, asumiendo una actitud crítica y reflexiva que permita indagar, replantear y resignificar situaciones, conceptos o decisiones sobre la práctica.
  • entablar vínculos de confianza que permitan desarrollar prácticas pedagógicas de educación artística que posibiliten la comprensión e interpretación de la realidad compleja para la construcción de la identidad propia y social, considerando la particularidad los niños/as y adolescentes de hoy.
  • reflexionar sobre la propia práctica atendiendo al contexto de cada grupo de alumnos y al desarrollo individual de cada uno.
  • diseñar variados recursos y herramientas para utilizar en su tarea docente.
  • Utilizar diversas alternativas de producción visual, desarrolladas a partir de propuestas tradicionales, como así también aquellas que involucren la integración de otros lenguajes y el empleo de nuevas tecnologías para poder integrarlas en sus prácticas educativas.
  • diseñar proyectos culturales y educativos de proyección comunitaria.
  • planificar, conducir y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización, para el desempeño de la docencia en el nivel superior.
  • Emprender proyectos de investigación en arte, de actualización de la producción y la enseñanza artística desde el trabajo interdisciplinar.

Alcances del título:
La carrera del Profesorado de Artes Visuales con orientación cerámica es de carácter presencial, habilita en  los diferentes niveles y modalidades educativas: Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Artística, Educación Especial, Educación formal y no formal.

Para mayor información:

Horarios de atención: Lu a Vie 18 a 21 hs.

TEL:  4567 – 8211 / 3413 / 3713

Website: https://artefarranz-caba.infd.edu.ar/sitio/

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *