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Instituto San Antonio de Padua (ISAP)

Instituto San Antonio de Padua (ISAP) 1

El Instituto San Antonio de Padua (ISAP) se encuentra situado en Ingeniero Maschwitz, en Escobar , provincia de Buenos Aires (GBA), en las calles La Plata 1260 (Primaria) / 1270 (Secundaria)  e Ituzaingó 1320 (inicial). Es un colegio privado, mixto, subvencionado, de jornada simple, religioso (católico); disponiendo de infraestructura religiosa propia. Brinda educación en los tres niveles: inicial, primaria y secundaria. También, ofrece educación superior.

  • Fue fundado en el año 1991.
  • Ofrece servicios educativos en la modalidad de educación común en 4 niveles: jardin de infantes, nivel primario, nivel secundario, nivel superior.
  • El instituto promueve las siguientes acciones y prácticas dentro de su propuesta de proyecto educativo: Feria Cultural, Jornadas de Convivencia, Orientación Psicopedagógica, Orientación Vocacional, Proyecto Ecológico, Proyecto Solidario, Proyecto de Integración.
  • El nivel secundario otorga el título de Bachiller con 2 posibles orientaciones: Ciencias Naturales y Economía & Administración.
  • El área de educación superior no universitaria de esta Institución se conoce con el nombre de “Altos Estudios del Pilar”.
  • EDUCACION FISICA: los alumnos y alumnas tienen la posibilidad de practicar tres deportes: Volley, Fútbol y Atletismo.
  • ARTE: realiza actividades artísticas y promueve en su alumnado proyectos relacionados con la Música y las Artes plásticas.
  • TECNOLOGIA: reconoce la importancia del recurso tecnológico en el marco de su propuesta educativa, disponiendo de feria de ciencia y tecnología, sala de informática y software para alumnos.
  • Talleres: Yoga, Danzas, Teatro, Cocina, Computación, Inglés, Dibujo, Guitarra, Periodismo, Radio
  • El establecimiento cuenta con las siguientes instalaciones y servicios: Capilla, Biblioteca, Laboratorio de Ciencias, SUM (Salón de usos múltiples), Sala de Informática, Buffet, Kiosko.

La Educación Técnico Profesional de Nivel Superior, permite iniciar y/o continuar itinerarios profesionalizantes, a través de una formación en áreas ocupacionales específicas cuya complejidad requiere el dominio y la manifestación de conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes profesionales que sólo son posibles de desarrollar a través de procesos de formación prolongados y sistemáticos.

Se garantiza a los estudiantes una base de conocimientos, habilidades y una trayectoria profesional, orientadas a lograr una mejor inserción y desarrollo en un campo profesional determinado del mundo del trabajo. Asimismo, posibilita la continuidad del aprendizaje durante toda su vida activa.

  • Requisitos de ingreso: Secundaria completa
  • Duración: 3 o 4 años

Título otorgado: Técnico Superior No Universitario (en distintas especialidades).

Homologa las siguientes titulaciones a nivel Tecnicatura Superior: Técnico Superior en Administración de Recursos Humanos y Analista.

Ideario

Se busca que al término de su formación los alumnos sean:

  1. Creativos
  2. Solidarios
  3. Que se valoren y valoren a los demás por lo que son y no por lo que tienen
  4. Que superen sus limitaciones y acrecienten sus virtudes
  5. Que desarrolle cada uno su personalidad
  6. Que se respeten y respeten
  7. Que investiguen
  8. Que quieran y se quieran
  9. Que sean responsables y ordenados
  10. Que hipoteticen y se cuestionen
  11. Que sean independientes
  12. Que se expresen
  13. Que aprendan a compartir momentos con pares y adultos en situaciones de clase y en actividades extraescolares
  14. Que respeten sus producciones, la de sus pares, la naturaleza y sus mayores
  15. Que respeten sus tradiciones y aprendan a compartir sin vergüenza
  16. Que no discriminen
  17. Que no sientan temor a equivocarse
  18. Que disfruten de lo mágico de aprender
  19. Que vivan cada etapa al máximo sin apurarse a crecer
  20. Que se sientan acompañados en cada etapa de su crecimiento
  21. Que sientan confianza en si mismos y en los demás
  22. Que reconozcan los esfuerzos y valoren los resultados que obtienen de ellos
  23. Que se sientan cómodos en la escuela como si fuera su propia casa
  24. Que descubran en la tecnología y en la informática herramientas básicas para el mundo moderno
  25. Que desarrollen el placer y el interés por la lectura y la escritura
  26. Que se sientan importantes por lo que son
  27. Que exploren todo lo que tienen alrededor y produzcan lo que deseen a través de la percepción de los sentidos
  28. Que descubran que cada aprendizaje no termina solo en el salón, sino que está relacionado con cada momento de su vida y sepan así aplicarlo
  29. Que tengan hábitos de trabajo y comportamiento
  30. Que se expresen con fluidez y soltura
  31. Que actúen en función del otro conociendo derechos individuales y grupales
  32. Que reconozcan en la producción escrita una herramienta de comunicación fundamental
  33. Que no tengan miedo a cambiar la realidad ni a ser ejes de ese cambio
  34. Que sean conscientes y capaces de desarrollar su propio proyecto de vida
  35. Que desarrollen la cultura del trabajo como relación del hombre y la sociedad
  36. Que valoren la importancia de la participación política ciudadana
  37. Que hayan desarrollado hábitos indispensables para su inserción laboral: cumplimiento, compromiso, o flexibilidad, respeto a las normas, empeño y dedicación en todo lo que emprendan.

Instituto San Antonio de Padua (ISAP) 2

Historia

  • AÑO 1991: Se decide abrir el nivel inicial. 
  • AÑO 1993: Abre el nivel primario. Se comienza a construir el ala nueva del edificio que hoy contiene gran parte de la primaria en su planta baja.
  • AÑO 1994: Se culmina el proceso de incorporación a la enseñanza oficial, obteniendo el número de resolución respectivo.
  • AÑO 1995: Arranca la nueva estructura surgida de la Ley Federal de Educación que lleva de seis años de primaria a nueve años de EGB.
  • AÑO 1999:  Egresa la primera promoción de la EGB  de nueve años, el primer noveno año de la EGB.
  • AÑO 2000: Se obtiene el 60 % de subvención estatal que hoy tiene el establecimiento.
  • AÑO 2004: Comienza a funcionar el turno tarde recién en el año 2004, como consecuencia de la gran cantidad de inscriptos y a la larga lista de espera.
  • AÑO 2006: Se realizan los trámites de conformación de la Secundaria Básica, obteniendo el número de expediente respectivo. Se inicia la apertura del nivel Polimodal, preparando y presentando la carpeta de apertura del nivel.
  • AÑO 2007: Comienza a cursar el primer año de la nueva secundaria con el octavo y noveno del viejo sistema y el primer año del nivel polimodal.
  • AÑO 2008: Funcionan 1° y 2° secundaria, noveno año y primero y segundo polimodal. Se construyen los dos últimos salones de la estructura.
  • AÑO 2009: Egresa  la primera promoción del nivel polimodal con orientación en ciencias naturales resolución 6247/03. Se abre un nuevo primero en el nivel secundario que recibe a los alumnos que egresan de 6to B.
  • AÑO 2010: Comienza a funcionar el ciclo superior de la nueva secundaria.
  • AÑO 2012: Comienza a funcionar el turno tarde curricular, recibiendo en primer año de la secundaria a los alumnos egresados de 6to año C. Al mismo tiempo se abre la segunda modalidad del ciclo superior, Economía y Administración. Comienza a funcionar el Buffet.

ARANCELES  (Aprox.)

Se abonan 10 cuotas mensuales más matrícula de inscripción, cuyo valor es algo superior al de una cuota mensual.

Inicial: desde $

Primaria: desde $

Secundaria: desde $

Terciaria: desde $

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Para mayor información:

TEL: 2115 – 5202 /0799 / 0348 434 – 3222

Website: https://www.isap.edu.ar/

Facebook: https://www.facebook.com/isapmaschwitz

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