Home » Colegios privados subvencionados » Instituto Stella Maris Adoratrices

Se encuentra ubicado en Mar del Plata, provincia de Buenos Aires, en la calle Almte. Brown 1002. Es un colegio privado, mixto de jornada Simple, religioso (católico); disponiendo de infraestructura religiosa propia. Se enseña el idioma Inglés en un nivel general (básico). Brinda educación en los tres niveles: inicial, primaria y secundaria.

Infraestructura

Cuentan con una amplia infraestructura arquitectónica para dar cabida a la actividad educativa en sus tres niveles. Aulas, gimnasio, comedor, villa deportiva, patios y jardines de recreación, salón de actos, laboratorio, biblioteca, son buenos ejemplos de la generosa gama de comodidades que posee la institución para albergar las múltiples actividades que se proponen.

Fue fundado en el año 1912. Se propone el ejercicio constante del Paradigma Pedagógico Ignaciano que recorre sistemáticamente la relación:

  • Del contexto, que nos permite considerar desde dónde, para qué y para quien tiene lugar el el enseñar y el aprender.
  • La experiencia, requiere que toda la persona, -mente, corazón y voluntad-, se implique en la experiencia educativa. Anima a utilizar tanto la experiencia, la imaginación y los sentimientos, como el entendimiento.
  • La reflexión, proceso  que permite dar sentido a la experiencia, conocimiento o situación. Permite descubrir el significado y el valor esencial de lo que se está estudiando, para apreciar sus implicaciones en la búsqueda continua de la verdad y la libertad, y para desarrollar la  capacidad de discernir.
  • La acción, es la aplicación de lo reflexionado y aprendido. La acción ejercita la voluntad, la libertad y lleva al compromiso. Orienta los pasos educativos para lograr agentes de transformación de la comunidad,  siendo “hombres y mujeres para los demás”.
  • La evaluación, es el proceso de revisión de los logros. Estos logros, se refieren tantos al progreso académico, como al proceso de madurez humana.

La Pedagogía Ignaciana involucra y compromete tanto al alumno, como al docente. Nos propone que todo lo que hagamos y emprendamos lo realicemos, buscando la excelencia, desde el comienzo.

VISIÓN: Desean ser una Comunidad Educativa “Adoratriz”, de encuentro y excelencia, innovadora y comprometida.

MISIÓN : Brindar una educación integral, personalizada y abierta a la trascendencia, fundada en valores y actitudes cristianas bajo el Paradigma Pedagógico Ignaciano, como síntesis entre Fe y Vida a la luz de Jesús Eucaristía.

VALORES

Caridad

Esta virtud teologal, junto con la Fe y la Esperanza, es la aspiración más profunda que Dios ha puesto en el corazón de los hombres, ya que el mismo Dios es Amor, y sólo en Él pueden desarrollarse las perfecciones humanas. Es condición esencial del amor cristiano la apertura y atención al otro cuya realidad distinta nos enriquece en el intercambio generoso y servicial que tiene como modelo a Cristo. Ofrecer y recibir oportunidades de perfeccionamiento implica una apertura solidaria cuya sinceridad en el deseo de compartir y lograr con sencillez y confianza algo en común. Esta actitud hace posible la realidad del amor generando vitalidad, optimismo y entusiasmo para aceptar nuevos desafíos.

Prudencia

La prudencia, virtud que nos conduce a la recta razón en el obrar,  se manifiesta en el valor de la tolerancia, entendida como la actitud de consideración hacia los demás que nos mueve a comprender su modo de pensar, sentir y actuar.  Es una ocasión para el propio enriquecimiento, ya que nos impulsa a fundamentar nuestras propias actitudes, facilita la autocrítica y nos abre al diálogo beneficioso que permite advertir errores propios y ajenos, afirmando o modificando nuestras convicciones.

Justicia

Virtud que nos enseña a dar a cada uno lo que le corresponde, tiene como fruto esencial el valor de la paz. Ella es el camino que debemos recorrer en el proceso dinámico y permanente que siempre demanda asumir compromisos verdaderos. Una comprensión positiva de la paz no equivale a la eliminación de los conflictos. Los acepta como un fenómeno propio de la naturaleza e interacción humana los que se deben resolver pacíficamente intentando la alternativa del diálogo permanente, evitando cualquier violencia, como lo pide el Magisterio de la Iglesia. El conflicto es propio de los procesos de crecimiento, un proceso de  cambio que todos pueden abordar creativamente para el desarrollo de las relaciones sociales armoniosas basadas en la comprensión  y la justicia. La percepción de un conflicto no será negativa si aprendemos a considerarlo como una señal de que algo sucede y debemos abordarlo,  porque las acciones que brotan de un conflicto no resuelto pueden originar consecuencias no deseadas.

Fortaleza

Virtud que nos permite perseverar en la obtención de bienes difíciles, nos introduce en el valor del esfuerzo, que requiere un profundo dominio de la voluntad. Es un impulso vigoroso que hace posible al hombre convertir en realidad sus proyectos, es la acción que nos sostiene en la tarea de conseguir los bienes que se nos presentan como arduos. Transformado en acción, nos ayuda a triunfar y ser dueños de nosotros mismos. El esfuerzo sostenido y alentado por la esperanza nos hace perseverar para lograr nuestros objetivos a través de actitudes interiores que reconozcan la realidad de nuestras potencialidades. Nos conduce a materializar lo mejor que cada uno puede ser, en función de los talentos que Dios nos ha regalado.

Templanza

Virtud que engendra el valor del respeto en su aspecto social, nos conduce a vivir y desarrollarnos en una comunidad armoniosa que nos facilite el logro del bien común tratándonos como desearíamos ser tratados, con cordialidad y calidez humana. Esto nos lleva al cuidado de las cosas que están  al servicio de la comunidad y a la valoración y aceptación de las normas que  regulan la acción humana en lo personal y social.

Libertad

La Libertad, que nace de la condición de hijos de Dios, se pone en acción cuando cada uno tiene en cuenta sus posibilidades, las asume activamente y las orienta hacia el logro de un auténtico ideal que tiene a Dios como fin último del hombre. La libertad impone en simultáneo el ejercicio de la responsabilidad que no es un límite sino una conquista personal que supone asumir las consecuencias y compromisos que generan nuestros actos. Ello implica tanto una reflexión previa a la acción como el discernimiento de nuestra respuesta ya que de todo acto deberemos dar cuenta a Dios, a nosotros mismos y a los demás. Buscan el ejercicio de una libertad responsable ya que cuando vinculamos las decisiones propias con las consecuencias que de ella emanan alcanzamos las condiciones para convivir.

JARDIN DE INFANTES

El Nivel Inicial constituye  un lugar de encuentro en el que se propone una educación integradora y personalizada, estimulando  las capacidades individuales, permitiendo su expresión a  través de diversos tipos de lenguajes,  promoviendo alcanzar la excelencia personal. Respetan los lineamientos curriculares de la Provincia de Bs As, los que crecen y se resignifican con la intervención pedagógica docente, quien revaloriza la evaluación de los aprendizajes en cada una de las áreas del conocimiento, permitiendo así iniciar a los niños en el discernimiento.

PRIMARIA

Este nivel tiene rasgos e identidad particulares que dan un carácter y una significatividad social propios. En él se trabaja para que los alumnos tengan un desarrollo integrado y gradual de la comprensión y la expresión que conformarán las estructuras básicas para la lectura, escritura, conceptos y procedimientos matemáticos así como también para interpretar aspectos del contexto natural, social y cultural más significativos para su etapa evolutiva. Se busca que los chicos puedan relacionar todo lo que van aprendiendo con la vida cotidiana: para que comprendan mejor el mundo en que  vivimos, que puedan crecer en autonomía, desarrollar la creatividad, darse cuenta de sus progresos y aprovechar de sus errores como una oportunidad para seguir creciendo. Se fomentan hábitos operativos para que, con la adhesión afectiva y la maduración del pensamiento, comiencen a comprender el sentido de los valores que le irán facilitando el desarrollo de actitudes cada día más humanas y más cristianas; que fundamentalmente puedan manifestarlas en acciones.

SECUNDARIA

Ofrece a sus alumnos, las oportunidades para descubrir y cultivar sus talentos, en favor del desarrollo de los distintos aspectos  de su personalidad, con el fin de lograr su integración en la sociedad con plena participación social, económica, cultural, cívica y religiosa. A partir del proyecto Educativo Institucional, acompañan la adolescencia de los chicos/as, con sus  necesidades específicas, a través del desarrollo de competencias y formación en valores cristianos, que los prepare para sus estudios superiores, el trabajo y su rol  ciudadano, a través de sus dos orientaciones o modalidades: Ciencias Sociales o  Economía y Administración. Para ello se enmarca en el Proceso (Paradigma) de Pedagogía Ignaciana, que conlleva a brindar una educación integradora, personalizada, abierta y capaz de conducir al compromiso personal y comunitario.

ARANCELES 2020 (Aprox.)

Inicial: desde $ 5.820

Primaria: desde $ 8.450

Secundaria: desde $ 8.890

Para mayor información:

TEL: (0223) 451 – 0256

Website: http://adoratricesmdp.edu.ar/v2/index.php/home/colegio-privado-en-mar-del-plata-stella-maris/

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